Vastuuta ainevalinnoista ei saa siirtää lapsille

Perusopetuksen yleisiä valtakunnallisia tavoitteita ja tuntijaon uudistamista valmistellut työryhmä luovutti tänään ehdotuksensa opetusministeri Henna Virkkuselle.

SAK pitää tervetulleena työryhmän ehdotusta taito- ja taideaineiden lisäämisestä. Edellisissä uudistuksissa niitä supistettiin voimakkaimmin.

– Uusi painotus monipuolistaa koulutyötä ja tukee kädentaitojen kehittämistä, SAK:n koulutus- ja työvoimapoliittinen asiantuntija Jari-Pekka Jyrkänne sanoo.

– Se tarjoaa myös mahdollisuuden yhdistää tiedollista opiskelua taito- ja taideaineisiin.

SAK pitää myös hyvänä suunniteltua oppiainekokonaisuuksien rakentamista.

Varauksellisesti SAK:ssa suhtaudutaan valinnaisuuden voimakkaaseen lisäämiseen.

– Valinnaisuus tarjoaa oppilaille mahdollisuuden painottaa opetusta omien tavoitteidensa mukaisesti. Vaarana kuitenkin on, että nuoret eivät valitse jatko-opintojen kannalta olennaisia aineita, Jyrkänne huomauttaa.

Erityisesti pienten koululaisten kohdalla valinnaisuuden määrää on SAK:n mukaan arvioitava kriittisesti. Vastuuta opetussisällöistä ei pidä siirtää lasten valittavaksi. Entistä laajemman valinnaisuuden vaikutukset on tutkittava huolellisesti opetussuunnitelman perusteiden uudistamisessa sekä paikallisten opetussuunnitelmien valmistelussa.

Työryhmän ehdotukset perusopetuksen vähimmäistuntimäärän, valinnaisuuden sekä kieliopintojen lisäämisestä kasvattavat julkisen talouden menoja.

– Valtion on huolehdittava, etteivät talousvaikeuksissa olevat kunnat joudu uudistusten vuoksi entistä suurempaan ahdinkoon. Jos perusopetuksen ryhmäkokoja kasvatetaan taloudellisten vaikeuksien vuoksi ja kunnat pystyvät tarjoamaan opetusta vain minimimäärän, häviäjiksi jäävät jo muutenkin vaikeuksissa olevat koululaiset, Jyrkänne toteaa.